Julie Bodard

"Diplômée d'un Certificat de capacité d'orthophonie à Paris 6 en 2004. Pratique en structures auprès d'enfants et d'adolescents (SESSAD champ moteur et champ mental, CAMPS) en France, dans les différents domaines de l'orthophonie. Spécialisation dans l'évaluation et la prise en charges des troubles de l'oralité alimentaire. Ponctuellement, évaluation et conseil dans les troubles de déglutitions et d'alimentation auprès de patients adultes présentant des troubles neurologiques (MAS). Expérience professionnelle au Canada (1 an) et au Vietnam (missions ponctuelles dans des orphelinat avec enfants et adolescents porteurs de handicaps). Diplômée d'un master en logopédie Pilier pathologie du langage à l'Université de Neuchâtel en 2017. Doctorat en logopédie en cours (04/2018-09/2022) à l'Université de Neuchâtel avec un subside du FNS (Fonds National Suisse pour la recherche scientifique) sous la direction de la Professeure Katrin Skoruppa (UniNE) et la co-direction du Professeur Thierry Nazzi (Paris Descartes, Laboratoire psychologie de la perception) . Titre de la thèse : ""Dépistage précoce des troubles spécifiques du langage oral : Suivi longitudinal des mécanismes d’apprentissage statistique dans l'acquisition du langage chez les jeunes enfants francophones."" Spécificité du projet : utilisation d'eye-tracking. Travail clinique à 20% dans l'Unité de neuroréhabilitation pédiatrique du CHUV (Centre hospitalier universitaire de Vaud) en parallèle du master et de la thèse. Intérêts principaux : le développement de la communication et du langage chez les jeunes enfants, le troubles de l'oralité alimentaire."